Түркістан облысында жаңа оқу жылына дайындық: 568 мың оқушы мектепке барады

Түркістан облысында жаңа 2026–2027 оқу жылына дайындық жұмыстары қарқын алды. Биыл өңірдегі мектептерде 568 мыңнан астам оқушы білім алады деп жоспарланып отыр. Оның ішінде 50 273 бала алғаш рет мектеп табалдырығын аттап, бірінші сыныпқа қабылданады. Бұл – облыстың білім беру жүйесіне түсетін жүктеменің жылдан-жылға артып келе жатқанын көрсететін маңызды көрсеткіш. Жаңа оқу жылына дайындық мәселесі облыс әкімі Нұралхан Көшеровтің төрағалығымен өткен аппарат мәжілісінде арнайы қаралып, жауапты басқармаларға, аудан және қала әкімдіктеріне білім беру ұйымдарының толық дайындығын қамтамасыз ету тапсырылды.

Өңірдегі білім беру жүйесінің ауқымын өткен оқу жылындағы көрсеткіштерден де байқауға болады. 2025–2026 оқу жылында Түркістан облысының 1106 мектебінде 554 776 оқушы білім алып, 67 636 педагог еңбек етті. Ал жаңа оқу жылында оқушылар санының 568 мыңнан асуы мектептердегі білім алушылар контингентінің айтарлықтай өсетінін аңғартады. Бұл өз кезегінде мектеп ғимараттарының сыйымдылығын, оқу кабинеттерінің жеткіліктілігін, педагог кадрлармен қамтамасыз етуді және білім беру инфрақұрылымының дайындық деңгейін алдын ала бағалауды талап етеді.

Жаңа оқу жылындағы басты жаңалықтардың бірі – бірінші сыныпқа қабылданатын балалар санының көп болуы. Биыл облыста 50 273 бала алғаш рет мектепке барады. Бірінші сыныпқа қабылдау процесі жалғасып жатыр, ата-аналар баланың құжаттарын OQU ұлттық білім беру платформасы арқылы тапсыра алады. Бұл цифрлық формат ата-аналар үшін құжат тапсыру рәсімін жеңілдетіп, мектепке қабылдау процесін ашық әрі қолжетімді етуге бағытталған.

Мектепке алғаш баратын балалар үшін жаңа оқу жылы ерекше кезең болса, ата-аналар үшін бұл – баланың білім алуы мен әлеуметтік ортаға бейімделуіне байланысты жауапты уақыт. Осыған байланысты мектептердің материалдық жағдайымен қатар, оқу кабинеттерінің жабдықталуы, санитарлық талаптардың орындалуы, қауіпсіздік жүйелерінің жұмыс істеуі және педагогтердің дайындығы да маңызды. Өңірде мектептерді жаңғырту жұмыстары осы міндеттермен сабақтас жүргізіліп келеді.

Түркістан облысында білім беру инфрақұрылымын дамыту бағытында жаңа мектептер салу және қолданыстағы білім ошақтарын жаңғырту жұмыстары қолға алынған. Бұған дейінгі ресми мәлімет бойынша, облыста 2026–2028 жылдар аралығында 16 100 орынға арналған 53 мектеп салу жоспарланған. Сонымен қатар мектеп ғимараттарын жаңғырту жұмыстары да кезең-кезеңімен жүзеге асырылуда. 2026–2027 жылдары 74 мектепті жаңғырту жоспарланғаны туралы мәлімет берілген.

Жаңа мектептер салудың қажеттілігі өңірдегі демографиялық өсіммен және оқушылар санының артуымен тікелей байланысты. Оқушы саны көбейген сайын білім беру ұйымдарының қуаттылығына түсетін жүктеме де артады. Сондықтан жаңа мектептердің ашылуы үш ауысымды оқыту қаупін азайтуға, сыныптардағы оқушы санын оңтайландыруға және балалардың заманауи талаптарға сай білім алуына мүмкіндік береді. Бұл ретте мектеп салу тек ғимарат тұрғызумен шектелмей, оның инженерлік инфрақұрылымын, пәндік кабинеттерін, зертханаларын, спорт залдарын және қауіпсіздік жүйелерін толық қамтамасыз етуді қажет етеді.

Өңірде бұған дейін пайдалануға берілген 29 «Келешек мектебінің» толымдылығы 95 пайызға жеткен. Бұл нысандарда жаңа оқу жылына дейін педагогтер мен техникалық қызметкерлерді қамтамасыз ету жұмыстары жүргізілген. Аталған мектептерге 1 581 педагог және 801 техникалық қызметкер жұмысқа қабылданған. Мұндай көрсеткіш жаңа мектептердің тек инфрақұрылымдық нысан ретінде емес, толыққанды білім беру ортасы ретінде іске қосылып жатқанын көрсетеді.

Мектептерді жөндеу және жаңғырту жұмыстары да жаңа оқу жылына дайындықтың маңызды бөлігі саналады. Бұған дейін облыста 41 мектепте жаңғырту жұмыстары жүргізілетіні хабарланған. Жөндеу барысында ғимараттардың өзімен қатар асхана, кітапхана, спорт залдары, пән кабинеттері мен сынып бөлмелерін жабдықтау, қауіпсіздік жүйелері мен жиһаздарды жаңарту көзделген. Сондай-ақ 2026–2027 жылдары 74 мектепті жаңғырту жоспарланған.

Білім беру инфрақұрылымының сапасы оқушылардың оқу нәтижесіне де әсер етеді. Түркістан облысында 2025–2026 оқу жылының қорытындысы бойынша білім сапасының көрсеткіші 60 пайызға жетіп, өткен жылмен салыстырғанда 5,4 пайызға артқан. Бұл көрсеткіш білім беру саласында атқарылып жатқан жұмыстардың нәтижесін бағалаудың маңызды өлшемдерінің бірі болып отыр. Жаңа оқу жылында басты міндеттердің бірі – оқушылар санының өсуімен қатар білім сапасының тұрақты жоғарылауын қамтамасыз ету.

Білім сапасын арттыру тек мектеп ғимараттарының жағдайына немесе оқулықтардың жеткіліктілігіне байланысты емес. Оның негізінде педагогтің кәсіби біліктілігі, оқыту әдістемесі, оқушының білім алуға деген қызығушылығы және ата-анамен мектеп арасындағы байланыс жатыр. Осы бағытта облыста педагогтердің кәсіби әлеуетін арттыру, цифрлық сауаттылығын жетілдіру және оқу сауаттылығын дамытуға арналған жобалар жүзеге асырылуда. Мәселен, өңірдің білім беруді дамыту жөніндегі жол картасында педагогтердің цифрлық сауаттылығын арттыруға бағытталған «Әдістемелік десант» жұмыстары қарастырылған.

Оқушылардың мектептегі қауіпсіздігі де жаңа оқу жылына дайындықтың негізгі бағыттарының бірі. Мектептердегі бейнебақылау, дабыл түймелері, күзет қызметі және басқа да қауіпсіздік шаралары білім беру ұйымдарының қалыпты жұмыс істеуіне жағдай жасайды. Бұған дейін облыста мемлекеттік мектептерді бейнебақылау жүйелерімен кезең-кезеңімен қамтамасыз ету жөнінде жұмыстар жүргізілген.

Сонымен бірге оқушыларды сапалы оқулықтармен және оқу әдебиеттерімен қамтамасыз ету мәселесіне де назар аударылуда. Облыстың білім беру ұйымдары кітап қорларын жаңарту, көркем әдебиетпен толықтыру және оқушылардың кітап оқу мәдениетін қалыптастыру бағытында жұмыс істеп келеді. Өңірдің 2023–2029 жылдарға арналған білім беру жүйесін дамыту жол картасында «KitapХАН@» жобасының ауқымын кеңейту жоспарланған. 2026 жылы бұл жобаға 45 мың оқушы және 40 мың педагогті қамту көзделген.

Түркістан облысы үшін жаңа оқу жылының тағы бір ерекшелігі – білім беру жүйесінің көлемі ғана емес, оның сапалық тұрғыдан жаңаруы. Заманауи мектептерде дәстүрлі сабақ беру тәсілдерімен қатар цифрлық технологиялар, жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндер, робототехника, зерттеу жұмыстары және шығармашылық үйірмелерге көбірек көңіл бөлінуде. Бұл оқушыларды тек мектеп бағдарламасын меңгеруге емес, болашақ мамандықты таңдауға және еңбек нарығына бейімделуге дайындауға мүмкіндік береді.

Өңірдегі мектептердің материалдық-техникалық базасын нығайту жұмыстары да осы мақсатқа бағытталған. Бұған дейінгі ресми мәліметте шағын мектептерді қоспағанда, облыстағы 826 мектептің 2201 арнайы пән кабинетімен қамтылғаны айтылған. Сондай-ақ мектеп кітапханалары 1 522 107 дана оқулықпен және 118 359 дана көркем әдебиетпен толықтырылған.